အပူလဲလှယ်ကိရိယာများကို လေ့လာရန်အတွက် ပညာရေးဆိုင်ရာခုံတန်းရှည် ကျောင်းဓာတ်ခွဲခန်းသင်တန်း အပူဓာတ်ခွဲခန်းပစ္စည်းကိရိယာများ

ဖော်ပြချက်

SMTH037 အပူလဲလှယ်ကိရိယာများကို လေ့လာရန်အတွက် ပညာရေးဆိုင်ရာခုံတန်းရှည် ကျောင်းဓာတ်ခွဲခန်းသင်တန်း အပူဓာတ်ခွဲခန်းပစ္စည်းကိရိယာများ
၁။ စက်ပစ္စည်းမိတ်ဆက်
၁.၁ ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်
သဘာဝတွင် စွမ်းအင်ပြောင်းလဲမှုများသည် မျက်နှာပြင်တစ်ခုမှ နောက်တစ်ခုသို့ အပူလွှဲပြောင်းခြင်းကဲ့သို့သော အချိန်တိုင်းဖြစ်ပေါ်လေ့ရှိသော်လည်း ၎င်းတို့ကို မည်သို့လွှဲပြောင်းသည်ဖြစ်စေ စွမ်းအင်ထိန်းသိမ်းရေးဥပဒေကို လိုက်နာမည်ဖြစ်သည်။ စွမ်းအင်ထိန်းသိမ်းရေးဥပဒေသည် သဘာဝ၏ အခြေခံဥပဒေများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ ယေဘုယျအားဖြင့် စွမ်းအင်ကို ဖန်တီးခြင်း သို့မဟုတ် ဖျက်ဆီးခြင်းမပြုဘဲ ပုံစံတစ်ခုမှ နောက်တစ်ခုသို့သာ ပြောင်းလဲခြင်း သို့မဟုတ် အရာဝတ္ထုတစ်ခုမှ နောက်တစ်ခုသို့ လွှဲပြောင်းပေးမည်ဖြစ်ပြီး စွမ်းအင်စုစုပေါင်းပမာဏမှာ မပြောင်းလဲဘဲ ရှိနေမည်ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် အပူစုစုပေါင်းပမာဏသည် မပြောင်းလဲဘဲ လွှဲပြောင်းပေးမည်ဖြစ်သည်။ အပူလွှဲပြောင်းမှုကို ဖြစ်စဉ်များမှတစ်ဆင့် တိုက်ရိုက်ကြည့်ရှု၍မရပါ။ မတူညီသောဖွဲ့စည်းပုံဆိုင်ရာ အရာဝတ္ထုများတွင် အပူမည်သို့လွှဲပြောင်းပေးခြင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့လေ့လာရန်လိုအပ်သော ပြဿနာတစ်ခုဖြစ်ပြီး အပူလွှဲပြောင်းမှုဥပဒေသည်လည်း ကျွန်ုပ်တို့၏သုတေသန၏ အဓိကအာရုံစိုက်မှုဖြစ်သည်။
အပူလွှဲပြောင်းစဉ်အတွင်း အပူချိန်ပြောင်းလဲမှုဥပဒေကို ပိုမိုအလိုလိုရရှိနိုင်ရန်အတွက် အပူလဲလှယ်ကိရိယာများကို လေ့လာခြင်းနှင့် ကိုက်ညီသော စမ်းသပ်မော်ဂျူးအစိတ်အပိုင်းများကို လေ့လာရန်အတွက် သင်ကြားရေးစားပွဲကိရိယာများကို ကျွန်ုပ်တို့ ဒီဇိုင်းထုတ်ပြီး ထုတ်လုပ်ခဲ့သည်။ မော်ဂျူးများပေါင်းစပ်ခြင်းသည် စမ်းသပ်လိုအပ်ချက်အမျိုးမျိုးကို ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်သည်။
၁.၂ အင်္ဂါရပ်များ
(၁) ပိုမိုဘေးကင်းသည်။ ဒီဇိုင်းအစတွင် အသုံးပြုသူ၏ဘေးကင်းရေးကို အပြည့်အဝထည့်သွင်းစဉ်းစားပြီး ကောင်းမွန်သောလျှပ်စစ်ပုံစံနှင့် မြေစိုက်ယုံကြည်စိတ်ချရမှုဖြေရှင်းချက်များကို လက်ခံကျင့်သုံးသည်။
(၂) အသုံးပြုရလွယ်ကူသည်။ ထုတ်ကုန်သည် မော်ဂျူလာဒီဇိုင်းကို လက်ခံကျင့်သုံးသည်။ လျှပ်စစ်ဖွဲ့စည်းပုံနှင့် စက်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွဲ့စည်းပုံနှစ်ခုစလုံးသည် မော်ဂျူလာဒီဇိုင်းကို အသုံးပြုသည်။ ဖွဲ့စည်းပုံနှင့် မူသည် ရှင်းလင်းပြီး နားလည်လွယ်သောကြောင့် အသုံးပြုသူများအတွက် အသုံးပြုရလွယ်ကူစေသည်။
(၃) ပိုမိုလှပသည်။ ထုတ်ကုန်သည် ပေါင်းစပ်ဒီဇိုင်းကို လက်ခံကျင့်သုံးသည်။ စက်ပစ္စည်းသည် သေးငယ်ပြီး လှပပြီး လုပ်ဆောင်ချက်များစွာရှိသည်။ ပေါင်းစပ်ဒီဇိုင်းကြောင့် စက်ပစ္စည်းတွင် ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာလိုအပ်ချက် အလွန်နည်းပါးသည်။
(၄) ပိုမိုခိုင်ခံ့သည်။ ထုတ်ကုန်သည် ပိုမိုခိုင်မာပြီး ချေးခံနိုင်ရည်ရှိသော ပစ္စည်းများကို အသုံးပြုသောကြောင့် စက်ပစ္စည်း၏ ဝန်ဆောင်မှုသက်တမ်းကို သိသိသာသာ တိုးချဲ့နိုင်သည်။
၂။ နည်းပညာဆိုင်ရာ ကန့်သတ်ချက်များ
ထည့်သွင်းပါဝါ- single-phase three-wire AC220V။
အတိုင်းအတာ- 820mm*650mm*640mm
အလေးချိန်- 45KG
အလုပ်လုပ်သည့်အခြေအနေများ- ပတ်ဝန်းကျင်အပူချိန် -10℃～+40℃; ဆွေမျိုးစိုထိုင်းဆ < 85% (25℃)။

၃။ အစိတ်အပိုင်းစာရင်း
၃.၁ အဓိကအစိတ်အပိုင်း
နံပါတ် အမည်
၁ ရေအဆင့်ညွှန်ပြချက်အုပ်စု
၂ ရေတိုင်ကီရေဖြည့်ခလုတ်
၃ လည်ပတ်နေသောရေစုပ်စက်ခလုတ်
၄ ရေပူအစိတ်အပိုင်းအပူချိန်အာရုံခံကိရိယာပလပ်
၅ PID အပူချိန်ထိန်းချုပ်စားပွဲ
၆ အပူပေးစက်ခလုတ်
၇ ထိတွေ့မျက်နှာပြင်
၈ ပုံကြမ်းပုံ
၉ ရေအေးအစိတ်အပိုင်းအပူချိန်အာရုံခံကိရိယာပလပ်
၁၀ ရေပူအစိတ်အပိုင်းထွက်ပေါက်
၁၁ ရေပူအစိတ်အပိုင်းပြန်ပေါက်
၁၂ ရေအေးအစိတ်အပိုင်းပြန်ပေါက်
၁၃ ရေအေးအစိတ်အပိုင်းထွက်ပေါက်
၁၄ အပူချိန်အာရုံခံကိရိယာ
၁၅ ရေအေးအဆုံးဝင်ပေါက်
၁၆ ရေအေးအဆုံးဝင်ပေါက်
၁၇ စမ်းသပ်မော်ဂျူး
၃.၂ ပစ္စည်းကိရိယာဖွဲ့စည်းပုံစာရင်း
နံပါတ် အမည် အရေအတွက်
အစိတ်အပိုင်း ၁ စမ်းသပ်မော်ဂျူး၁
အစိတ်အပိုင်း ၂ ထိတွေ့မျက်နှာပြင် မျက်နှာပြင် ၁
အစိတ်အပိုင်း ၃ PID အပူချိန်ထိန်းချုပ်စားပွဲ ၁
အစိတ်အပိုင်း ၄ အပူချိန်အာရုံခံကိရိယာ ၆
အစိတ်အပိုင်း ၅ တစ်ခုတည်းသော ထိန်းချုပ်ခလုတ် ၂
အစိတ်အပိုင်း ၆ ပါဝါခလုတ် ၁
အစိတ်အပိုင်း ၇ အာရုံခံပလပ်ပေါက် ၈
၃.၃ ဆက်စပ်ပစ္စည်း
နံပါတ် အမည် အရေအတွက်
၁ ပါဝါတိုးချဲ့ကြိုး ၁
၂ ဆော့ဖ်ဝဲ USB ဖလက်ရှ်ဒရိုက် ၁
၃ ကွန်ရက်ဆက်သွယ်ရေးလိုင်း ၁
၄ တီ ၁
၅ ညှပ် ၈
၆ ပိုက်လိုင်း ၄
၄။ စမ်းသပ်စာရင်း
စမ်းသပ်ချက် ၁ အပူလဲလှယ်ကိရိယာများကို လေ့လာရန်အသုံးပြုသည့် သင်ကြားရေးစားပွဲပစ္စည်းကိရိယာများ၏ အခြေခံလုပ်ဆောင်ချက်ကို နားလည်ပါ။ စမ်းသပ်ချက် ၂ ဗဟိုချက်ပြွန် အပူလဲလှယ်ကိရိယာဖြင့် အပူချိန်ထိန်းချုပ်မှု စမ်းသပ်ချက်ကို သရုပ်ပြပါ။
စမ်းသပ်ချက် ၃ ဗဟိုချက်ပြွန် အပူလဲလှယ်ကိရိယာဖြင့် အချက်အလက်ရယူခြင်း စမ်းသပ်ချက်ကို သရုပ်ပြပါ။
စမ်းသပ်ချက် ၄ ဗဟိုချက်ပြွန် အပူလဲလှယ်ကိရိယာဖြင့် ဆော့ဖ်ဝဲရယူခြင်း စမ်းသပ်ချက်ကို သရုပ်ပြပါ။